Le Cours Préparatoire (CP) est une année où les élèves consolident l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. L’équipe pédagogique met en place un environnement stimulant intellectuellement et émotionnellement pour répondre aux besoins pédagogiques et sociaux de chaque élève.

Programme

Le programme s’articule autour de quatre grands domaines d’apprentissage :

1. Maîtrise de la Langue et Lecture

L’équipe pédagogique encourage une découverte progressive et ludique de la langue. Les élèves lisent quotidiennement devant leurs camarades, développant leur confiance en public.

  • Ateliers de lecture :
    • Phonétique et phonologie : apprentissage des sons, syllabes et mots.
    • Lecture progressive : mots, phrases simples et petits livres adaptés.
    • Développement de la compréhension : exercices basés sur des histoires et images.
  • Ateliers d’écriture :
    • Graphisme et écriture cursive pour fluidité et précision.
    • Dictée de mots et phrases pour orthographe et mémoire visuelle.
    • Expression écrite : rédaction de phrases et courts paragraphes.
  • Ateliers d’expression orale :
    • Jeux de vocabulaire et rôle.
    • Récitation de poésies et comptines.

2. Mathématiques et Logique

  • Ateliers de numération :
    • Manipulation des nombres et des perles Montessori.
    • Dizaines et unités pour les nombres composés.
  • Ateliers de calcul :
    • Addition et soustraction avec matériel concret.
    • Introduction à la multiplication et division par partage.
  • Ateliers de géométrie et mesure :
    • Reconnaissance des formes, symétrie, mesure (longueur, poids, temps).

3. Exploration du Monde et Sciences

  • Ateliers de sciences :
    • Observation de la nature et expériences simples.
    • Sensibilisation à l’interconnexion dans la nature.
  • Ateliers de géographie :
    • Découverte des continents, cultures et traditions.
    • Introduction aux notions de temps : passé, présent, futur.

4. Éducation Artistique, Vie Pratique et Socialisation

  • Arts plastiques : Peinture, dessin et modelage.
  • Initiation à la musique : Sons, rythmes et chansons.
  • Vie pratique : Autonomie (collations, hygiène) et jardinage.
  • Socialisation : Jeux de coopération et cercles de parole.

Un Environnement Montessori Bienveillant

Dans notre école, les élèves apprennent librement dans un environnement adapté. Guidés par des maitresses bienveillantes, ils utilisent le matériel Montessori pour développer autonomie et concentration.

Élèves à Besoins Particuliers

Pour les élèves ayant des besoins spécifiques (DYS, TDAH), des adaptations pédagogiques garantissent leur inclusion. Ateliers spécifiques : concentration, motricité fine, et gestion des émotions.

Le Rôle des Parents

La participation des parents est précieuse. Des rencontres régulières permettent de suivre le parcours des enfants et de soutenir leur développement.

Ensemble, nous favorisons leur épanouissement, leur confiance et leur amour pour la découverte.